Educación Temprana de Niños -- Alistan a los niños en colaboración con Head Start del EOF o los programas preescolares de organizaciones religiosas. Estos programas abarcan, programas de guardería del día completo y programas de la educación preescolar. Cada guardería que participa, cuenta con profesionales que poseen credenciales de BA, AA, y CDA.

Desarrollo Profesional-Las maestras en las guarderías participan en actividades profesionales mensuales centradas en implementar estrategias para aumentar el desarrollo de los niños en cuanto al lenguaje, lectura, y además para mejorar la calidad del ambiente de la instrucción de lectura. Las maestras también reciben de sus Instructores de Tutores, asistencia técnica y el entrenamiento continuo.

Educación De Los Padres- Los padres tienen la oportunidad de participar en actividades mensuales de la educación para padres, incluyendo desayunos y cenas mensuales en cada uno de los sitios asociados. Los padres reciben información sobre el progreso de su niño y sobre las maneras de hacer actividades de lenguaje y de instrucción de la lectura, en el hogar. Cada niño se lleva al hogar mensualmente dos libros así los padres y los niños pueden participar en la lectura, leyendo los libros juntos.

Instructora de Tutores- Cada Instructora de Tutores se asigna a 3 salas de clase y trabaja intensivamente con la maestra en la guardería para apoyar la puesta en práctica del plan de estudios, para demostrar las técnicas que apoyan la investigación científica de la lectura, para dar una "realimentación" a las maestras, y para asistir a las maestras mientras que supervisan el progreso de los niños. La Instructora de Tutores tiene un mínimo de Licenciatura en la Educación Temprana de la Niñez, o más de 2 años de experiencia, y de entrenamiento adicional del lenguaje y la instrucción.

Análisis de las Herramientas de Evaluación - Las guarderías se miden con La Escala de Grado Ambiental de la Niñez Temprana, la Observación Temprana de la Lectura y el lenguaje en el Salón de Clase, y la Observación Temprana del Comportamiento del Lenguaje. Análisis de las Herramientas de Evaluación son los siguientes: Prueba del Vocabulario por Cuadro de Peabody, G3, Una Palabra de Vocabulario Expresivo, letra de DIBELS Nombrando la Letra, y los Conceptos de Imprenta.